主旨：有關108學年度第1學期身心障礙特殊教育專業團隊相關專業人員服務申請作業乙案，詳如說明，請查照。

說明：

  一、請貴校（園）於治療師完成107學年度第2學期最終一次服務後，至教育部通報網填寫「學校行政評核」問卷，並於108年7月05日前列印核章後，以公文交換或郵寄方式寄至本市特殊教育資源中心專業團隊收(地址：高雄市仁武區澄觀路1389號)，線上操作流程請參閱網路說明。網址如下：

https://tp-adapt.set.edu.tw/handbook2009/PService_school/html/Icon1-4.html

 二、申請對象：經本市鑑輔會安置之身心障礙特殊教育學生。

(一)舊案：107學年度第2學期曾於貴校接受專業團隊服務，且期末相關專業人員建議「繼續服務」之學生。

(二)新案：新申請或舊案增加新服務項目之學生。

(三)申請借用教育輔具項目需治療師評估者，請協助該生提出專業團隊申請，申請程序同一般申請專業團隊服務之學生，需治療師評估輔具項目詳見附件1。

三、申請時間：

(一)第一階段：申請日期自108年6月10日起至6月28日16時止。補件截止日至108年7月05日16時止。

(二)第二階段：申請日期自108年8月26日起至9月06日16時止。補件截止日至108年9月12日16時止。

(三)第三階段：申請日期自108年10月21日起至11月01日16時止。補件截止日至108年11月08日16時止。

四、申請方式：

(一)請於「教育部特殊教育通報網」及「高雄市特教資訊網」兩系統同時進行線上申請。

(二)「教育部特殊教育通報網」專業團隊申請操作流程請參閱網路說明，網址如下：https://tp-adapt.set.edu.tw/handbook2009/PService_school/html/Icon1-2.html

五、需上傳至「高雄市特教資訊網」之申請資料：

(一)教育部特殊教育通報網之「各類組通用轉介表」：新案須由家長、相關老師與相關學校行政人員完成核章程序，舊案續申請由相關老師核章後即可上傳。

(二）最近一學期IEP。

(三)上傳最後一次到校服務回報紀錄：續申請專業團隊服務之舊案，請填寫通報網該專業「到校服務回報記錄」，其中「出勤狀況」、「學校人員提問或學生主要問題」、「課程陪同人員」與「前次建議的執行情形」等欄位請填寫完整，並將該專業治療師最後一次到校服務回報記錄頁面上傳。到校服務回報記錄表單樣式如附件2。網址如下：https://tp-adapt.set.edu.tw/handbook2009/PService_school/html/Icon1-2.html

(四)「近一學期內學生情緒行為輔導資料」以及「IEP之行為功能介入方案」：申請心理治療服務學生，不論新舊案皆須上傳最近一學期內學生情緒行為輔導資料，以及本學期IEP之行為功能介入方案。

六、申請結果查詢：

(一)申請專業團隊服務，審核通過或審核不通過原因，可於該申請梯次月底至教育部特殊通報網查詢。有疑義之學校（幼兒園）請電話聯絡專業團隊。

(二)各申請學生服務次數與時數，請至高雄市特教資訊網查詢。相關查詢路徑如下：高雄市特教資訊網\線上申請系統\申請登記\結果查詢。

七、本案若有相關問題，請洽本市專業團隊，聯絡電話：3753528分機25-27