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公告 潘淑惠 - 學生服務申請 | 2016-06-04 | 人氣:846

主旨:有關105學年度第1學期身心障礙特殊教育專業團隊相關專業人員服務申請作業乙案,詳如說明,請查照。

說明: 

一、申請對象:經本市鑑輔會安置之身心障礙特殊教育學生。

(一)舊案:104學年度第2學期曾於貴校接受專業團隊服務,且期末相關專業人員建議「繼續服務」之學生。

(二)新案:新申請或舊案增加新服務項目之學生。

(三)申請借用教育輔具項目需治療師評估者,請協助該生提出專業團隊申請,申請程序同一般申請專業團隊服務之學生,需治療師評估輔具項目詳見附件1。

二、申請時間:

  ※輔具評估:

申請日期105年6月4至105年6月19日。團隊受理各校申請後,將依序安排評估服務,預計於7月20日前完成評估服務並提供學生輔具評估報告,以利學校向特教中心申請輔具借用。

※專業團隊申請:

第一階段:申請日期105年6月20日至7月8日中午12時止。補件截止日為105年7月15日中午12時止。

三、申請方式:

(一)請於「教育部特殊教育通報網」及「高雄市行政E化平台」兩系統同時進行線上申請。

(二)「教育部特殊教育通報網」專業團隊申請操作流程請參閱網路說明,網址如下:http://163.21.111.15/handbook2009/PSe ... _school/html/Icon1-2.html

四、需上傳至「高雄市特教行政E化平台」之申請資料:

(一)教育部特殊教育通報網之「各類組通用轉介表」:新案須由家長、相關老師與相關學校行政人員完成核章程序,舊案續申請由相關老師核章後即可上傳。

(二)上傳最後一次到校服務回報紀錄:續申請專業團隊服務之舊案,請填寫通報網該專業「到校服務回報記錄」,其中「出勤狀況」、「學校人員提問或學生主要問題」、「課程陪同人員」與「前次建議的執行情形」等欄位請填寫完整,並將該專業治療師最後一次到校服務回報記錄頁面上傳。到校服務回報記錄表單樣式如附件2。

(三)「近一學期內學生情緒行為輔導資料」以及「IEP之行為功能介入方案」:申請心理治療服務學生,不論新舊案皆須上傳最近一學期內學生情緒行為輔導資料,以及本學期IEP之行為功能介入方案。

五、申請結果查詢:

(一)申請專業團隊服務,審核通過或審核不通過原因,可於該申請梯次月底至教育部特殊通報網查詢。有疑義之學校請電話聯絡專業團隊。

(二)各申請學生服務次數與時數,請至高雄市特教行政E化平台查詢。相關查詢路徑如下:高雄市特教行政E化平台\線上申請系統\申請登記\結果查詢。

六、期末繳交「學校行政評核」:請學校於治療師完成該學期最後一次服務後,陸續至教育部通報網填寫104學年度下學期專業團隊「學校行政評核」問卷,並於105年6月23日前列印核章後,以公文交換或郵寄方式寄至本市特殊教育資源中心專業團隊收(地址:高雄市仁武區澄觀路1389號),線上操作流程請參閱網路說明。網址如下:http://163.21.111.15/handbook2009/PSe ... _school/html/Icon1-4.html

七、本案若有相關問題,請洽本市專業團隊,聯絡電話:3753528分機24~27。

 

  • 1) 附件一:輔具借用申請流程圖.docx
  • 2) 附件二:到校服務回報紀錄需上傳介面.docx