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特教研習活動

轉知 許雅閔 - 特教研習活動 | 2017-06-19 | 人氣:69
一、依據:高雄市政府教育局106年3月7日高市教特字第10631326800號函辦理。二、時間:106年7月8日(週六)13:00~16:00。三、講師:臺北市立大學特教系 黃瑞珍教授。四、主題:學前語言發展與輔導策略。五、地點:文賢國小視聽館(高雄市湖內區中正路二段39號)。六、對象:高雄市公私立幼兒園教保服務人員優先,其次為學前特教教師、國小一般教師、特教教師,依報名資格以報名先後順序錄取,額滿截止,合計100名。。 七、報名:請至「教育部特殊教育通報網」(http://www.set.edu.tw)/教師研習/高雄市/各級學校/主管機關委辦研習 報名。八、其他事宜,請洽輔導室廖純瑩主任... 觀看完整文章

轉知 李姿玲 - 特教研習活動 | 2017-06-14 | 人氣:152
一 參加對象(一)國小階段:教務主任3至5位 普通領域教師每領域各3至5位 及資源班教師3至5位(二)國中階段:教務主任3至5位 普通領域教師每領域各3至5位 及資源班教師3至5位 二 研習期程(一)第一梯次(暫定):106年8月23日至24日(地點待國教署確認)。 (二)第二梯次(暫定):106年11月23日(地點待國教署確認)。 (三)第三梯次(暫定):107年02月(詳細日期及地點待國教署確認)。 三 歡迎學校組隊參加(3人(含)以上) 俾利後續就近進行共備課事宜。 四 研習活動提供膳宿,本局將核予參加人員公差假,並依規定報支交通費。 五 欲參加... 觀看完整文章

公告 高師大特教中心 - 特教研習活動 | 2017-06-12 | 人氣:97
學前融合教育研習—學前兒童社會技巧課程之編製與分享一、依據: 教育部106年1月17日臺教學(四)第1060008399B號函補助大學校院特殊教育中心特殊教育輔導工作計畫。二、研習目的:1.提昇公私立幼兒園教師及教保服務人員面對幼兒的情緒、社交技巧與人際互動等正向行為表現的知能。2.協助參與學員充實教學效能,提升面對幼兒情緒行為問題的輔導策略。三、主辦單位:教育部(學生事務與特殊教育司、國民及學前教育署)四、承辦單位:國立高雄師範大學(特殊教育中心)、國立屏東大學(特殊教育中心)五、研習對象: (名額約70名)1.高雄市、臺南市及屏東縣公私立幼稚園老師 (優先錄取... 觀看完整文章

轉知 吳孟珠 - 特教研習活動 | 2017-06-03 | 人氣:46
一、依據中華民國智障者家長總會106年5月24日一百零六智總字第1060402A號函辦理。 二、截稿日期:即日起至2017年9月30日。 三、請至該會官網http://www.papmh.org.tw詳閱投稿說明。 四、本案連絡人為該會黃宜苑資深社工專員,有任何問題請電洽02-2701-7271 轉205。 五、檢附徵稿啟事乙份。... 觀看完整文章

轉知 許雅閔 - 特教研習活動 | 2017-06-02 | 人氣:168
一、研習內容與研習注意事項請參照研習計畫書(如附件)。二、研習地點:高雄師範大學(和平校區)行政大樓6樓第三會議室。三、研習對象:1.高雄市及臺南市國中(小)特教老師(優先錄取)、2.其他縣市國中(小)特教老師、3.國中(小)特殊教育輔導人員。四、請於106年7月10日前至特殊教育通報網完成報名,並再於活動前一週上網(http://www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp?showmode=全國大專)查詢,確認是否錄取。... 觀看完整文章

轉知 許雅閔 - 特教研習活動 | 2017-05-31 | 人氣:63
一、研討會時間及地點如下:       (一)時間:106年6月24日(星期六)中午12時40分至下午4時30分。       (二)地點:國立臺灣師範大學 (臺北市和平東路1段129號) 博愛樓114室。二、研習對象:全國各大專院校及高級中等以下學校對於PBIS有興趣之教師,研習人數80名,依報名完成順序進行遴選。三、報名方式:即日起至106年6月12日前至教育部特殊教育通報網(http://www.set.edu.tw/default.asp),點選「教師研習→大專特教研習」報名。錄取名單請於106年6月16日... 觀看完整文章

轉知 許雅閔 - 特教研習活動 | 2017-05-26 | 人氣:102
一、研習地點:高雄師範大學(和平校區)行政大樓6樓第三會議室。二、研習對象:1.高雄市、臺南市及屏東縣公私立幼兒園老師 (優先錄取);2.其他縣市公私立幼兒園老師。三、請學員於特殊教育通報網報名後,再於活動前一週上網(http://www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp?showmode=全國大專)查詢,確認是否錄取。... 觀看完整文章